LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA

LAS  NUEVAS TECNOLOGÍAS  PARA  LA ENSEÑANZA 

El mundo tecnológico esta  cambiado  cada día hay más avances tecnológicos que  facilitan la vida de esta nueva  sociedad por lo tanto  la educación debe estar involucrada  por esta  razón los docentes  debemos estar capacitados en el uso de estas  para mejorar la enseñanza.

   

La relación entre la educación en ciencias y la tecnología de la informática

En el campo educativo es una necesidad aplicar las nuevas tecnologías para la enseñanza, estas están invadiendo nuestra sociedad y la labor de un docente es estar actualizando aprendiendo cosas nuevas para poder enseñar es decir que existe una estrecha relación hombre y máquina.
Los docentes debemos aprender conceptos nuevos  (PLE, OVA, WIKI) y saberlos utilizar ya  sea  dentro de un campos  virtual  como lo ofrece el sena virtual.
 Para aplicar las nuevas tecnologías en el aula  debemos conocer que inteligencia  tienen los estudiantes  eso se logra aplicando  de test . 

La educación es el proceso de compartir conocimientos, valores, formas de actuar, si nos vamos al campo de la enseñanza podemos decir que existen dificultades por parte de los estudiantes para aprender conceptos que son difíciles explicar por la ciencia lo cual es necesario practicar dentro del aula de clases el constructivismo con la ayuda de las nuevas tecnologías ya que estas suplen casi todas las necesidades de aprendizaje por parte de los estudiantes.

Estas nuevas tecnologías deben aplicarse al aula teniendo en cuenta un objetivo específico, en la cual oriente al estudiante a mejor su aprendizaje de lo contrario se caerá en un modelo tradicional en la cual el estudiante no le sacra el mejor provecho.

 Las nuevas tecnologías jamás remplazan un maestro aunque a veces adopte un papel pasivo dentro de la enseñanza. En estos casos el docente debe utilizar su conocimiento pedagógico y tecnológico para saber cuándo, cómo y en que conceptos debe aplicar los diferentes mediadores didácticos tecnológicos (TIC) en la enseñanza y redes sociales.

En la actualidad estamos invadidos de redes sociales que nos permiten comunicarnos al mundo ya sea a través de una página web, foros, FACEBOOK, Skype, Messeguer, mediante blogs, twitter.

¿Por qué? No  utilizar  estas  redes en beneficios de la  educación como lo mencione en párrafos anteriores  los docentes debemos estar actualizas frente  a las nuevas tecnologías sobre  todo saber  utilizar  estas  redes  sociales en benéficos de la educación. El docente debe crear temas de investigación o que sean llamativos y se puedan discutir a través de implemento de las TIC como foros, o chat etc.

  

Según Viafara Ortiz Con el implanto de las tic pretende que los docentes en ejercicio y los futuros docentes tengan los espacios y los conocimientos mínimos tecnológicos y pedagógicos que les ayuden a realizar proyectos de integración curricular y propuestas concretas de aplicación de estos en el aula, todo esto enmarcado en ambientes de reflexión crítica sobre estas nuevas herramientas tecnológicas y su papel en la educación actual en Colombia.

Para lo cual se han planteado cinco propósitos fundamentales que se esperan obtener con los docentes que se enmarquen en el trabajo de investigación en ella, los propósitos propuestos son los siguientes:

Provocar la criticidad docente con respecto al uso de las nuevas tecnologías en el campo de la educación.

Provocar el choque mental del docente con relación al currículo y la ubicación o papel de las nuevas tecnologías en él.

Alfabetizar al profesorado de la región de forma técnica y pedagógica en la utilización de la tecnología informática y de comunicación como un recurso pedagógico y un medio facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje y evaluación de las ciencias naturales.

Elaborar material didáctico y pedagógico en el marco de la utilización de las nuevas tecnologías como un medio facilitador del proceso de enseñanza - aprendizaje y evaluación.

En el artículo de Viafara Ortiz  nos dan a conocer la importancia de implementar las nuevas tecnologías a  la educación permitiendo que  los docentes en proceso de  formación y en ejercicio  sea  los principales autores   sobre el manejo y uso de las  nuevas  tecnologías ya que estos  son los principales líderes  de la sociedad  por lo tanto deben aprender a utilizarlas adecuadamente para brindar una educación de calidad.

El Sena virtual es una gran oportunidad de aprendizaje con ello se puede compartir ideas, reflexiones y aprender de las personas que se encuentran en este curso como también de toda la información que nos ayuda a estar mejor actualizados aprendiendo cada vez más para luego compartir este conocimiento con otros.

En otras palabras se puede decir que estar conectado una red conoces el mundo sin necesidad de viajar, facilitas tu trabajo, te comunicas con tus amigos familiares y facilita investigar por parte de los estudiantes las tareas permitiendo que exista avances en la educación. Como se mencionó anteriormente la educación en la actualidad está pasando por una época de cambio hacia tendencias modernas relacionado lo científico, lo tecnológico y lo cultural.

Cuando se habla de lo cultural se tiene en cuenta el entorno el contexto social e individual en el cual está inmersa, un movimiento que es la ciencia-tecnología y sociedad (CTS), con el propósito de formar personas íntegras, globales y funcionales para el desarrollo social y económico de su región y país.

LAS  TIC

En la actualidad la educación está pasando por una época de cambio hacia tendencias modernas en las cuales se establecen relaciones entre lo científico, lo tecnológico y lo cultural, teniendo en cuenta el entorno y el contexto social e individual en el cual está inmersa, según lo plantea el movimiento ciencia - tecnología y sociedad (CTS), con el propósito de formar personas íntegras, globales y funcionales para el desarrollo social y económico de su región y país.

Para cumplir este propósito los métodos tradicionales de enseñanza han sufrido una serie de anomalías que resultan casi insalvables y por eso surge un cambio de paradigma educacional, del cual, el constructivismo puede ser un intento de solución para esas anomalías, además en el ámbito mundial se ha venido trabajando sobre medios y recursos que ayuden al docente para cumplir su propósito central en la educación (brindar una educación de calidad para la socialización del conocimiento y la formación integral y global de los individuos para ayudar al desarrollo social, cultural, económico y tecnológico de su nación).

Las nuevas tecnologías (NT) nos pueden ayudar en este aspecto como un medio o un recurso utilizable en el intento de mejorar la educación en nuestro país debido a que nos brindan alternativas de solución a los problemas que enfrentamos a diario en nuestras aulas como los que vienen a continuación:

Favorecen la participación y actividad de los estudiantes.

Respetan el ritmo personal de aprendizaje del estudiante.

Posibilitan la interactividad para la construcción del conocimiento.

Poseen un carácter dinámico, versátil y motivador en el proceso de enseñanza -aprendizaje y evaluación (E-A-E).

 Aproximan la realidad a aprender y posibilitan la interacción con ella.

Proporcionan orientación sobre cómo resolver problemas, aportando diferentes alternativas de solución para el mismo.

Sirven para detectar concepciones erróneas, corregirlas dinámicamente y' evaluar los nuevos conocimientos

Brindan la posibilidad de obtener una gran cantidad y variedad de información (Internet, enciclopedias y lugares de consulta) y de formación abierta y a distancia (Vídeo conferencia, e -mail, video tex, etc.).

(Robinson Viafara Ortiz)